在现代诗歌愈发偏向“小众密语”或“深广叙事”的分野里，云关秋是一位带着独到生命钤记的歌者。

出身于上世纪60年代中期的他，芳华恰逢上世纪八十年代“诗歌黄金时期”，尽管大学主修理工类遨游器能源测控专科，却在浓厚的体裁氛围里创办体裁社，与诗歌结下近四十年的不明之缘。

他爱诗、写诗，一方面是告捷老师创业家，一方面永久不肯被冠以“诗东说念主”的标签，在他看来，诗歌不外是自我情感的出口，是与生涯对话的方式，无关办事，只关意思。这份清爽的创作姿态，让他的翰墨跳脱了刻意的门户拘谨，既带着八十年代应酬诗的反想品格，又融入了理工视角的感性与清朗，成为现代诗坛全部兼具烟火气与天地感的独到征象。

他的诗莫得刻意的时尚姿态，也不千里溺于情感的滥觞，而所以“日常不雅察者”的姿态，把庸碌烟火形成带温度的哲想，在朴素料想里藏着共情力。

若要择取他的代表作，《见字如面》最合情意。实在是当今的诗要么装上流，要么卖惨，惟一这首，怪异着、不矫强，跟唠家常似的，戳中咱每个东说念主那点拧巴日子。

起首“新的学校好大/永远眺不到校园的外墙/新的学校很小/只须你这一位学生”，leyu哪有什么晦涩的隐喻，这“新的学校”，正是咱们踏入社会的口头。谁的芳华不曾怀揣着对天下的无穷憧憬，可简直迈步时，才发觉偌大天地间，竟只须我方茕茕而立。那份初入东说念主海的茫乎与一身，就这么被蜻蜓点水地说破了。

“不想走入新校园的东说念主啊/在无门的进口处磨邋遢蹭”，读来只觉心头一暖，这说的不就是毕业时的咱们吗？心里装着发怵，怕找不到合意的使命，怕亏负了亲一又的盼愿，明明眼下就是前路，却总忍不住逗留。可逐步便会懂得，米兰体育app东说念主生本就莫得预设的进口，眼下立正的场所，就是出发的首先。

“你将成为我方的校长和学生/你将成为我方的敦厚和校工”，这不是什么振聋发聩的莽撞思意思，仅仅一句温顺的指示。咱们终将成为我方的掌舵东说念主，既是勾通标的的校长，亦然躬身前行的学生；既是据说念授业的敦厚，亦然缄默栽种的校工。东说念主生的风雨要我方挡，成长的钤记要我方刻，这就是独属于每个东说念主的修行。

“书里的师者当你清爽/才会出现当你迷濛的时候/他们收受藏隐”，这话里藏着最温顺的体谅。书里的师者从不是高悬的明灯，他们更像藏在迷雾里的引路者。迷濛时寻不到印迹，唯有静下心来千里淀，清爽之后才会发现，那些聪惠的箴言，早已偷偷藏在岁月的褶皱里。

诗的后半段，藏着最温顺的释然。走累了，便向一棵树问路，看它在风里舒展姿雅；倦了，就托一派云觅风，随它在天空巩固飘浮。原本庸碌生涯的慰藉，本就藏在这些细碎的光景里。

临了那句“渺茫的地面/只想收取考究写过的卷面/不要送上批量印刷的证书”，更是说念尽了生涯的真理。渺茫地面从不介意你手中的证书有多光鲜，它只愿收取你考究写就的每一页东说念主生答卷。那些证明走过的路，那些全心付出的时光，才是生命最迥殊的钤记。

咱们向来不待见色厉内荏的诗，大多是无病呻吟。但云关秋这首《见字如面》突破了偏见，莫得丽都辞藻，只用大口语，像一阵清风拂过心尖，又像至交在耳畔轻声絮语。它告诉咱们，迷濛也好，迟疑也罢，只须考究生涯，便不负韶华。

诗歌从来不是用来装的，是用来懂的。云关秋没把我方当诗东说念主，就作念个泛泛东说念主，写泛泛东说念主的日子，这就够了。

附录：云关秋诗作《见字如面》

毕业后又要入学了

新的学校好大

永远眺不到校园的外墙

新的学校很小

只须你这一位学生

不想走入新校园的东说念主啊

在无门的进口处磨邋遢蹭

不知说念眼下的场所永远皆是中庭

要是不成为优等生

校园就是永远的迷宫

这是在出身那天就还是

建好的学校然则要比及

走出上一个校园才慎重启用

你将成为我方的校长和学生

你将成为我方的敦厚和校工

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有些东说念主貌似在你的邻校

更多的东说念主寂寥自习彼此平行

书里的师者当你清爽

才会出现当你迷濛的时候

他们收受藏隐在迷雾之中

无东说念主主握的入学典礼刻刻新办

主角发言的毕业典礼永不举行

你将干与无数次磨真金不怕火

然则每个科场皆莫得考官的行踪

通盘的谜底皆不可涂改

好在大大皆试题不错轮回播映

这是一所好好意思的学校

抚玩要摘下几层有色的眼镜

这里莫得校园舆图

只须那条看不见的时候轴

刻录着倒计时的进击或安谧

通盘的说念路皆莫得路标

通盘的标的皆不错憧憬

不错向一棵树问路

不错托一派云觅风

不错侍从一队蚁群的行进

不错呆望落日萧萧简略邑邑芊芊

找几条长椅擦去旧尘

偶尔发现故东说念主当前的征象

睡前来一轮期末的温习作念脑力体操

早晨升一面染霞的旗子让心灵苏醒

偶尔亏本几张空缺的便签

那无奈的终极提交却要有点提防

渺茫的地面

只想收取考究写过的卷面

不要送上批量印刷的证书

（云关秋20220306）